本日(10/14)、教育実習生の５年生算数授業を参観しました。実習が始まってから３週間が経ち、児童とのやりとりもスムーズに行われ、自分の考えをノートに書いて発表し、友だちの考えを共有することができました。主体的に問題に取り組む児童の姿がたくさん見られた素晴らしい授業でした。ピザの掲示物を使っての分数の等分は、非常にわかりやすく、児童にとっても記憶に残る授業となったでしょう。