４年生の英語科の時間です。レストランで注文を聞く場面を想定してのやりとりを練習していました。２人組で片方が店員役、片方がお客さんの役で、注文したい食べ物を聞くやりとりを楽しそうにしていました。英語を使うことが身近に感じられるような活動でした。

理科の実験の時間は、小学校の授業の中でも楽しい活動の一つだと思います。今日は、６年生がいろいろな水溶液を蒸発させる実験をしていました。昔は、ガスバーナーやアルコールランプを使っていましたが、今は、安全に十分配慮された専用のガスコンロを使っての実験です。

１年生は、理科ではなく生活科の時間になりますが、１学期に朝顔を育てていた鉢に、チューリップの球根を植える準備をしていました。球根の様子を観察してから土に植えます。春にはきっときれいな花を咲かせてくれることと思います。

１２月に入り、２学期もまとめの時期となりました。２学期は、教室に電子黒板と一人一人にタブレットが配布され、１学期と比べると授業風景も大きく変化しました。上の写真は、２年生の様子ですが、一人一人が秋を見つけた写真を撮影し、各自の撮った写真を電子黒板で映しながら気付きを共有していたものです。

上の写真は３年生の国語です。ワークシートに自分の考えをまとめていましたが、できた人から自分のワークシートを撮影し、共有フォルダに送っていました。これまでは、お互いの発表が音声だけだったものが、映像が加わることで理解も深まりやすくなっていると思います。先生も子どもも自然にタブレットを使える状況が広がってきていることが２学期の大きな成果の一つです。

５年生の家庭科の時間は、エプロンの制作をしています。それぞれがお気に入りの絵柄の生地を選んで取り組んでいます。失敗しないように、親切設計の制作キットですが、子どもたちのふだんの生活の中で余り触れることがない、針や糸、ミシンの使い方を学ぶにはちょうど良い教材です。おしゃれなエプロンの完成が今から楽しみです。