本日(2/16)、２年生の紙版画制作を参観しました。学校生活の遊びの中で、縄跳びや鉄棒、サッカーボールを蹴る場面、走っている姿などを紙で貼り合わせた作品が多く見られました。ローラーで黒インクを塗り伸ばした後、新しい紙を載せてバレンでこすって仕上げていました。できあがった作品を見て、満足の笑みを浮かべていました。

先日(2/13)から、本校卒業生のボランティアチューターさんが、授業や休み時間等に児童と一緒に遊んだり、学習参観をしながら、教師の仕事の実習体験をしてもらいました。ボランティアチューターさんが児童に声を掛けたり、わからない問題を教えてあげたり、ご褒美のサインをつけて、児童と楽しく関わってくれました。

本日(2/10)、本年度の班長・副班長さんが１，２年生の児童を町内別児童集会場所まで引き連れてくれました。各教室では、来年度の登校班の班長や集合場所など、集団登校の目的を明確にし、正しい歩行についてお話がありました。そこで、同じ町内から通学している友だちを知り、他の学年・学級の友だちと楽しく安全に学校生活を送れるようにしていきましょう。

本日(2/8)、校長先生から、朝礼で一人一人の児童に「想像してみる」『自分が言った言葉が、このあと、どうなるのかなぁって考えてみること』について、大切なお話がありました。①うれしい気持ちになるのかなぁ②たのしい気持ちになるのかなぁ③あったかい気持ちになのかなぁ。（家族は？、お友達は？、先生は？、近所の人は？）みんなが笑顔になる言葉を意識して話しましょう。みんなが悲しくなる言葉（マイナス発言）を話しますか？宮郷小学校の児童のみなさんなら、わかりますよね。

本日(2/7)、廊下に掲示されている1年生の紙版画、3年、4年生の版画制作を参観しました。１年生の紙版画は、「縄跳びや遊具で遊んでいる姿」を色彩豊かに表現し、３年生は、「行ってみたい夢の世界」を紙を切って貼り付けて表現。４年生は「動物」を題材に彫刻刀を器用に使って、毛並みや顔の作りなど細かく表現していました。子どもの想像力は、本当に凄いと改めて感心しました。

本日(2/6)、５年生の「福祉学習」において、手話教室の方をお迎えして手話講演会を体育館で行いました。手話を一生懸命に練習する子供たち。「ありがとう、こんにちは、おはよう」上手にできたかな？言葉だけでなく、指文字も教えていただきました。講演会を通して聴覚障害や手話について理解を深めることができました。講師のみなさん、ありがとうございました

今週から、３学期学習参観（１校時、５校時に分かれて）が始まり、ひまわり学級、５年生が終わり、本日(2/3)、４年生の学習参観５校時を参観しました。どのクラスの授業でも、一生懸命頑張っている姿を保護者の方に見せられたでしょうか。たくさんの保護者の方に参観していただき、ありがとうございました。

本日（2/2)、１年の学習参観後、第２回「宮郷小学校評議員会」を実施することができました。宮﨑校長先生から、本年度を振り返りながら次年度の重点的な取り組みの話がありました。その後、学校評価等について、学校に対してのご意見やご感想等の情報交換がなされました。今後も、学校を地域に開かれたものにするために、学校評議員さんにご協力をいただきながら、保護者や地域の声を学校運営の改善に生かしていきます。評議員の皆様、たいへんお世話になりました。

本日(2/1)、５年生の版画制作の図工授業を参観しました。自分の姿をタブレットを見ながら描写したり、版に絵を写す作業を慎重に行っていました。４年生で、彫刻刀の種類（丸刃・小丸刀）、三角刀、平刀、切りだしの使い方を教えてもらっていたので、上手に使っていました。まだ、始まったばかりですが仕上がりが楽しみになりました。

本日(1/31)、３年ぶりに宮郷地区子ども未来会議を宮郷公民館で開催することができました。各学校の学校評議員さん、学校運営協議会の方々に参観していただき、「いじめ事案」について、宮小・宮二小・宮中の児童会・生徒会本部役員が３班に分かれ、当事者、加害者、傍観者、保護者役となり、「いじめ防止について」真剣に議論がなされました。日頃から「いじめ防止」活動を実践している児童の発表は、説得力のある素晴らしい発表でした。